ALFO524 – Inclusività e valutazione in ambito didattico – educativo
A.A.: 2022/2023
Iscrizioni sempre aperte
CFU: 60
Durata: 1500 ore
Il percorso risponde pienamente alle esigenze di coloro che vogliono aggiornare le conoscenze acquisite nel corso dell’esperienza sul campo, ma anche di coloro che svolgono attività organizzative e di coordinamento all’interno delle scuole. In particolare prende in esame il ruolo strategico e innovativo del docente delle scuole di ogni ordine e grado, il suo profilo giuridico, gli ambiti operativi e i compiti, collocandoli nell’ampio quadro normativo dell’autonomia scolastica e della riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione, al fine di pro- muovere una visione integrata delle principali funzioni organizzative scola- stiche, nella prospettiva dello sviluppo del sistema d’istruzione e del miglio- ramento continuo dei processi formativi.
ALFO525 – Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative
A.A.: 2022/2023
Iscrizioni sempre aperte
CFU: 60
Durata: 1500 ore
L’Educatore e il docente si occupano della promozione e della prevenzione educativa, del sostegno alla persona in tutto l’arco della sua vita, soprattutto in particolari situazioni esistenziali o in momenti di maggiore fragilità. Tutto ciò rappresenta ormai un campo ben definito del lavoro educativo e scolastico, con servizi e metodologie specifiche.
ALFO526 – Le reti di accoglienza in ambito scolastico e multiculturale
A.A.: 2022/2023
Iscrizioni sempre aperte
CFU: 60
Durata: 1500 ore
L’Obiettivo del Corso è quello di interpretare e discutere concetti e teorie della disciplina nonché valutare le pratiche di insegnamento e di apprendimento della pedagogia interculturale in riferimento alle basi teoriche.
ALFO527 – L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)
A.A.: 2022/2023
Iscrizioni sempre aperte
CFU: 60
Durata: 1500 ore
Secondo i principi dell’insegnamento inclusivo, le scuole hanno il compito di imple- mentare tutti gli strumenti disponibili per facilitare la partecipazione degli studenti alla vita scolastica, e ad oggi, si riscontra un consenso unanime sull’utilità delle nuove tecnologie per facilitare questo processo. L’utilizzo di questi strumenti fa parte di una strategia didattica inclusiva particolarmente efficace per gli studenti con bisogni educativi speciali (BES) e disturbi specifici dell’apprendimento (DSA).
ALFO528 – Percorso extracurriculare Educatore dei servizi educativi per l’infanzia
A.A.: 2022/2023
Iscrizioni sempre aperte
CFU: 55
Durata: 1375 ore
Nel rispetto del DM 378/2018 , si propone un percorso extracurriculare, obbligatorio per coloro che intendano accedere alla professione di “Educatore dei servizi educativi per l’infanzia” che va ad aggiungersi alla qualifica di Educatore nei servizi socio-educativi già prevista per la classe di laurea L19.